Vad betyder FIL? Jo, Framtid i lärande!
Lite historia om dessa FIL-grupper
Våren –04 började vi med att planera för att kunna ta emot elever i en mindre undervisningsgrupp inom Naturbruksprogrammet. Vi hade under några års tid tagit emot PRIV-elever och gett dem extra stöd i de ämnen (svenska, engelska och matematik) som de var underkända i från grundskolan, och samtidigt fick de följa de andra ämnena och kurserna i vanliga gymnasieklasser.
Vi tyckte att man skulle kunna utveckla stödet till dessa ungdomar, och såg också att ibland var behovet stort av en mindre undervisningsgrupp.Vi beslöt oss alltså för att tänka om, och också ”döpa” om gruppen. De elever vi fick var inte alltid PRIV-elever (PRIV betyder Programinriktat Individuellt Program) utan det var andra orsaker som gjorde att de behövde stödet och tryggheten i en liten grupp.
Vi beslöt oss för att starta en mindre grupp med elever som var i behov av särskilt stöd och en mindre och lugnare studiemiljö. De elever som kommer hit har olika, brokiga erfarenheter av grundskoletiden, men den gemensamma nämnaren är att de inte skulle ha kunnat komma in på ett gymnasieprogram med de betyg de har från grundskolan, och dessutom har de ett brinnande intresse för jordbruk, djur och natur. De har dessutom behov av att bli bekräftade i en mindre grupp där studiemiljön är lugn och trygg. Vårt maxantal i denna grupp är åtta elever, och de följer de ordinarie kurserna på Naturbruksprogrammet, men har teoretisk och praktisk undervisning i sin lilla grupp. I gruppen har vi alltid en assistent eller en extra lärare knuten till gruppen det första året. I vissa praktiska moment på skoljordbruket arbetar de tillsammans med andra elever i grupper om c:a 8-10 stycken elever, då de får tillfälle att lära känna sina jämnåriga kamrater.
Tanken är att de så småningom och gradvis skall kunna slussas över till det treåriga Naturbruksprogrammet och kunna läsa kurser med jämnåriga i ”vanliga” klasser. Det kanske inte blir fullt ut, och vissa elever kanske inte kommer att vilja eller kunna klara av detta, men vi har som mål att de skall känna sig som fullvärdiga gymnasieelever när de tar studenten.
Nu har vi hållit på i drygt fem år och de tre elever vi startade med hösten –04 har nu tagit studenten för länge sedan. Eleverna följer några kurser med de vanliga gymnasieklasserna, men de har fortfarande en stor del av sin undervisning i den lilla gruppen. Intresset har ökat från år till år och nu hösten 2009 har vi fler sökande än platser. Elever som är intresserade av FIL brukar göra en praktikvecka i Januari/Februari.
Vi hoppas och tror att vi gör en insats för dessa ungdomar som nu får en ny chans i livet!
Specialpedagog Gunilla Andersson-Söderberg
Skriv ut sidan >